70570威尼斯城官网

教师频道

如何培养学生的乐感(王丽群)
作者:王丽群  浏览:169次 时间:2020/10/23 10:53:03

如何培养学生的乐感

在音乐的教学过程中,培养学生的乐感至关重要。因为有了好的乐感,对提高学生的修养和理解音乐、感受音乐、表现音乐起着关键的作用,并会受益终生。音乐是时间的艺术、声音的艺术、是看不见摸不着的。就如何提高学生的乐感,应从以下几个方面入手:

一、必须做到“三多”。

1)“多听”。音乐是一种声音的艺术,它是依靠乐音的高低、长短、强弱和音色的对比、变化有规律地组织起来,形成音乐形象,并通过器官来感受的一种艺术。多听古今中外的音乐,从中得到艺术熏染,增进知识,这样无形中就培养了乐感。在枯燥乏味的技术训练中,也应随时渗透技巧和美感的因素。举例说,初学学习唱歌者,当练习一个慢速度的四拍时值的音符,如由强渐弱由弱渐强由强突弱渐弱渐强渐强又渐弱连续断单或圆滑音音色上有刚有柔,感情上有放有藏等变化,而不是简单地只把四拍唱足或奏足就完事。

2)“多看”。看DVD中的名家的表演。通过看歌唱家、歌剧演唱家的表演,积极的感受他们的唱和演,可以提高自己的歌唱感觉和歌唱意识。戏曲演唱名家的手、眼、身、法、步唱、念、做、打等这些戏曲中程式化功夫都是在一定的锣鼓点中完成的,经常看他们表演,会使自己从他们那一招一式的表演中看出门道,把歌曲中的拍节音型变成自己的心理律动,从而有机的提高歌唱感觉。

(3)“多思考。就是要做有心人。平时把音乐作为自己生活的一部分。在有条件时不忘多听、多看、多记录自己的感受。在多听多看的过程中,如果对美的声音及音色形成了一定的内心听觉和要求, 这将直接对学生产生重要的影响。因为一旦有了正确的美的概念,他们就会去追求。就会朝着这个方向努力。
二、必须加强视唱练耳的教学。

视唱是视唱练耳中的另-一个重要组成部分,它与听觉训练是相辅相成的关系,并不是独立的。教师要从实际出发由浅入深的进行教学:
(1)
可从节奏入手过渡到视唱。节奏相对来说比视唱要好掌握。可抓住这一特点进行由浅入深、循序渐进的训练。在视唱中先掌握好节奏,再过渡到视唱,这样学生较容易掌握。

(2) 从唱准单音过渡到旋律。音乐教学中,学生不仅要会听,而且要会唱。唱和听缺一不可。 可先唱准音阶,然后对学生进行级进、跳进的练习,使学生能从多变的音阶中更好的把握每个音的音准。其次让学生通过听辩单音,对音高、音准进行识记和巩固练习,把所听的旋律记下来进行视唱,这样听唱兼顾更好的促进了学生对音准的掌握。

(3) 可从律动方面着手。学生的特点是好动,遇到较难的节奏,先进行律动的训练再过渡到演唱,这样迎合了学生的特点,他们会立即感到容易并很快能贴切地表达出来。那些乐感较差的学生,大多数并不是无可救药的,正确引导他们借助于自身体态律动来表现音乐,不失为一个有效地提高音乐感觉的举措。
三、必须重视音乐表现力的培养。
  
音乐的表现力就是要以准确的节奏、恰当的力度和速度,自然而饱满的感情把乐曲的艺术形象再现出来。一首好的音乐作品总是贴近学生的生活,表达学生的心声;或是抒发一种温馨的心曲这种立意与情境之美对学生有着深刻的感染力,会使心灵萌发美的种子。有了自然就美:而在学生聆听到自己优美的声音后内心的愉悦激发起了他们更多的表现欲,在学生表现音乐美的同时,音乐润物细无声的审美功效也早已深深植根在心中了。

 
 

COPYRIGHT 2011 70570威尼斯城官网 70570威尼斯城官网-官网70570威尼斯城官网 ENGLISH 站长邮箱:yzflsadmin@163.com
地址:江苏省扬中市三沙公路彩凤桥西侧 电话:0511-88222366 制作维护:耐特网络
苏ICP备11034356号

苏公网安备 32118202000358号

  70570威尼斯城官网

 

 

 

 

XML 地图 | Sitemap 地图